Kemerosotan mental yang lemah (keterlambatan) adalah bentuk kecacatan intelektual yang paling biasa (70-85% daripada kes-kes kemunduran mental). Dalam Klasifikasi Antarabangsa Penyakit ICD-10, gangguan ini ditetapkan F 70. Terdahulu, beberapa tahap keterlibatan telah dibezakan - ringan, parah, mendalam, yang memungkinkan untuk lebih tepat menangani masalah latihan, pekerjaan dan justifikasi tanda-tanda kecacatan pada pesakit tersebut.

Tanda-tanda utama kerencatan mental ringan

  • IQ IQ - 50-69
  • Menurut Bine dan Simon, keterbelakangan ini ditubuhkan pada kanak-kanak yang berkomunikasi dengan orang lain, menggunakan ucapan lisan dan bertulis, tetapi ketinggalan di belakang rakan-rakannya dalam pembangunan oleh 2-3 tahun dan tidak dikaitkan dengan kehadiran yang tidak wajar di sekolah.
  • Pembangunan psikomotor terjejas sejak awal kanak-kanak - kemudian mereka mula merangkak, duduk, berjalan, bercakap
  • Kecacatan perkembangan fizikal, mikrosymptomatics neurologi, kegelisahan motor, ucapan berikat lidah, kemiskinan dan peniruan yang tidak teragak-agak biasanya diperhatikan.
  • Ungkapan frasa - dari 3-4 tahun
  • Membezakan antara bahagian utama dan sebahagian daripada warna tambahan, memperuntukkan objek dalam bentuk, saiz, berat
  • Dengan kecacatan mental yang ringan, terdapat kelemahan pemikiran abstrak, ketidakupayaan untuk penghakiman yang rumit, gangguan dan generalisasi, peruntukan ciri-ciri penting objek dan fenomena, ketidakcekapan yang lengkap dalam tugas-tugas kecerdasan
  • Seorang kanak-kanak yang mempunyai kelemahan boleh membentuk kumpulan yang dikenali dengannya: "haiwan", "buah-buahan", dan kadang-kadang "pengangkutan", "alat", "orang", tetapi berbuat demikian atas dasar keadaan tertentu
  • Sekiranya terdapat kecacatan mental yang ringan, pemahaman tentang peribahasa kiasan, metafora tidak tersedia, tafsiran harfiahnya adalah ciri
  • Kemiskinan perbendaharaan kata, kecenderungan untuk menggunakan kata-kata tanpa pengetahuan tepat maknanya diturunkan. Mengekalkan pemikiran seseorang menyebabkan kesukaran yang besar, selalunya kanak-kanak dengan kelembapan mental yang ringan tidak dapat menentukan satu atau subjek lain, menggantikan kata-kata dengan kata-kata dan gerak isyarat
  • Pengekstrakan teks yang dibaca sekali biasanya sukar, dengan bacaan berulang-ulang keadaan bertambah baik, tetapi makna tersembunyi, subteks biasanya tetap tidak dikenali.
  • Penyelesaian masalah aritmetik dalam dua atau lebih tindakan tidak tersedia, dan bantuan guru biasanya tidak dapat dilihat
  • Memori dikurangkan, walaupun hafalan mekanikal tarikh, nama boleh menjadi baik
  • Tidak ada imaginasi, imaginasi, rasa humor
  • Minat - dongeng, TV, kadangkala - permainan komputer
  • Tindakan itu tidak konsisten, dicirikan oleh tiruan, cadangan, pendedahan kepada pengaruh asing, kerengsaan atau sikap tidak peduli

Prinsip rawatan dan pemulihan untuk kecacatan mental ringan

  • Lebih cepat kesan rawatan dan pedagogi dimulakan, lebih baik adalah hasil daripada pembetulan gangguan dalam kepekaan
  • Pada tahun-tahun pertama kehidupan, kursus refleksoterapi yang berulang, termasuk segmental dan akupresur, berkesan untuk merangsang peredaran darah dan proses metabolik dalam korteks serebrum.
  • Pemakanan yang betul, permainan luaran, terapi fizikal biasa, berenang, hippotherapy, terapi muzik, komunikasi yang berterusan dengan rakan-rakan yang sihat sangat penting.
  • Aktiviti perkembangan harian, konsultasi berkala ahli patologi, psikologi dan pelaksanaan cadangan yang diterima, lawatan tadika, kerja sekolah diperlukan.
  • Pada orang dewasa yang mengalami keracunan mental yang ringan yang didiagnosis dari masa kanak-kanak, aktiviti fizikal yang kerap, kerja rumah dan kerja, penyesuaian sosial datang ke arah pembetulan.

Dengan pendidikan dan latihan yang betul, pembetulan tepat pada masanya gangguan neurologi dan mental, orang yang kurang upaya intelektual boleh meningkatkan IQ mereka dengan 10-15 unit, belajar membaca dan menulis, berkomunikasi dengan orang lain, menamatkan 4-5 gred sekolah menengah atau sekolah tambahan, memperoleh profesion, berjaya bekerja, memulakan keluarga dan hidup secara bebas. Sudah tentu, tidak semua orang mencapai keputusan seperti itu, tetapi hampir semua orang mempunyai potensi untuk ini, terutama dengan tahap kelesuan ringan (IQ 65-69).

Dengan penurunan kecerdasan yang lebih ketara, kanak-kanak boleh belajar mengikut program khas, memperoleh kemahiran dalam negeri terutamanya dan peluang untuk melibatkan diri dalam buruh yang tidak mahir (pekerja tambahan, pembersih, pembiak ladang) yang mudah. Dengan kehadiran penyakit somatik bersamaan, patologi sistem saraf, gangguan mental yang teruk, pesakit yang mengalami masalah mental ringan (biasanya teruk dan kejam) adalah kurang upaya dan memerlukan manfaat kecacatan.

Bagaimana cara menentukan simptom-simptom penangguhan mental pada kanak-kanak?

Kerentanan mental, yang juga dikenali sebagai oligofrenia, mengiringi beberapa penyakit genetik, seperti sindrom Down, Rett, Prader-Willi, Williams, Angelman.

Ia juga boleh dilihat pada kanak-kanak dari keluarga yang tidak berfungsi yang tidak mendapat perhatian dan pengetahuan dalam tahun-tahun pertama kehidupan.

Simptom mental yang pertama di kalangan kanak-kanak menunjukkan diri mereka pada usia muda: kanak-kanak itu ketinggalan di belakang rakan-rakannya dalam perkembangan mental, sukar untuk menjalin hubungan dengannya, dia secara perlahan memperoleh kemahiran atau tidak memperolehnya sama sekali.

Bagaimanakah sindrom Dandy Walker pada kanak-kanak? Ketahui tentang ini dari artikel kami.

Maklumat am mengenai keterlaluan mental

Kemerosotan mental adalah meluas di dunia: menurut pelbagai anggaran, 1-3% daripada penduduk planet ini mempunyai sedikit penyakit.

Sesiapa yang mengalami kerengsaan mental paling kerap berlaku dan membentuk 75-85% daripada semua kes; darjah sederhana, teruk, dan mendalam adalah kurang biasa.

Pada kanak-kanak lelaki, kecacatan intelektual adalah dua kali sama seperti kanak-kanak perempuan.

Penyakit ini sukar untuk dikenalpasti pada usia prasekolah, kerana kriteria untuk menentukan keadaan intelek tidak sesuai untuk jangka masa ini, tetapi jika kanak-kanak mempunyai keterlaluan mental yang teruk, tanda pertama dapat dilihat pada usia dini.

Biasanya, patologi dikesan apabila kanak-kanak memasuki sekolah, di mana ternyata dia tidak dapat memahami sepenuhnya program itu. Dalam beberapa kes, darjah cahaya dikesan kemudian: pada masa remaja dan dewasa.

Dengan permulaan kerja pemulihan yang tepat pada masanya, kebanyakan kanak-kanak dengan patologi ini menerima pengetahuan dan kemahiran asas yang cukup untuk penyesuaian relatif dalam masyarakat.

Tetapi kanak-kanak yang mengalami kerengsaan mental yang teruk dan mendalam hampir tidak mampu menguasai kemahiran dan bergantung sepenuhnya kepada saudara-mara mereka.

Punca

Penyebab utama kerencatan mental:

  1. Gangguan genetik. Ketika ini berlaku, mutasi spontan mungkin berlaku, kemungkinan peningkatan jika ibu bapa menyalahgunakan alkohol, mempunyai ketergantungan dadah, anomali genetik, bekerja di kawasan di mana diperlukan untuk berinteraksi dengan radiasi atau bahan toksik. Banyak gangguan genetik disertai oleh penyimpangan dalam fungsi kognitif.
  2. Penyakit berjangkit yang berlaku semasa kehamilan, termasuk herpes, sitomegalovirus, rubella, gonorrhea, sifilis, campak, cacar air. Penyakit ini boleh menjejaskan perkembangan janin dan mengganggu pembentukan otak. Dalam kes ini, keterbelakangan mental boleh digabungkan dengan gangguan lain, seperti cerebral palsy.
  3. Pendedahan kimia atau radiasi semasa hamil. Pada masa yang sama, pendedahan tertunda tidak dikecualikan: wanita yang telah menerima radiasi dos yang tinggi boleh melahirkan kanak-kanak kurang upaya, kerana radiasi kekal di dalam badan untuk masa yang lama.
  4. Keterlaluan yang teruk. Kanak-kanak yang dilahirkan lebih awal daripada masa yang diperuntukkan sering mengalami pelbagai gangguan, termasuk oligofrenia. Prematuritas jarang menyebabkan bentuk retardasi mental yang sederhana dan teruk.
  5. Kekurangan iodin yang teruk dalam badan ibu. Iodin menjejaskan pembentukan otak, jadi ibu perlu makan sepenuhnya semasa kehamilan.
  6. Pelbagai pelanggaran semasa kehamilan (Rh-konflik, toksikosis teruk, hipoksia, dan lain-lain). Otak adalah bahagian yang paling lemah dalam badan: walaupun kekurangan oksigen jangka pendek dapat menyebabkan perubahan yang tidak dapat diperbaiki.
  7. Kecederaan kelahiran. Walaupun dengan kehamilan yang selamat, ada risiko komplikasi semasa melahirkan anak, jadi wanita mengandung perlu mendengar cadangan doktor yang hadir: lebih baik mempunyai bahagian caesar jika mempunyai petunjuk daripada melahirkan secara semula jadi, meningkatkan kemungkinan keabnormalan yang serius pada anak.
  8. Cedera kepala dan neuroinfections pada minggu pertama kehidupan. Neuroinfections termasuk meningitis dan ensefalitis. Juga, keterbelakangan mental boleh menyebabkan abses, bengkak otak dan lesi lain.
  9. Hidrosefalus. Kanak-kanak dengan penyakit ini perlu menjalani pembedahan secepat mungkin supaya tidak menyebabkan gangguan serius di dalam otak.
  10. Pengabaian sosio-pedagogi. Terlibat dalam keluarga yang sangat tidak berfungsi, di mana ibu bapa mempunyai ketagihan alkohol atau dadah. Terdapat juga kes di mana ibu bapa mengabaikan anak-anak tanpa sebarang kebergantungan atau terutama mengejek mereka: mereka mengikat mereka, mengunci mereka, melarang mereka bercakap, mengalahkan mereka. Biasanya ibu bapa sedemikian mempunyai sejarah keabnormalan mental yang serius.

Sekiranya kanak-kanak berumur kurang daripada enam atau tujuh tahun tidak menguasai sekurang-kurangnya satu bahasa, pada masa akan datang dia juga tidak dapat menguasainya secukupnya dan tidak akan menyesuaikan diri.

Pengkelasan

Terdapat empat darjah kecacatan mental:

  1. Mudah Terdahulu, satu derajat ringan dipanggil satu kejahatan, tetapi disebabkan oleh warna yang menonjol kebanyakan pakar perubatan enggan menggunakan perkataan ini dan yang lain (imbecile adalah oligofrenia sederhana, idiocy sangat mendalam). IQ pada kanak-kanak dengan ijazah ini adalah 50-69. Umur intelektual adalah dalam masa 9-12 tahun. Ini bermakna apabila orang dewasa matang, kanak-kanak akan kekal di peringkat umur ini.
  2. Sederhana. IQ adalah 35-49, dan umur intelek ialah 6-9 tahun. Semakin tinggi IQ, semakin banyak peluang untuk belajar dan menyesuaikan anak dalam masyarakat.
  3. Berat IQ adalah 20-34, dan umur intelektual adalah 3-6 tahun. Adaptasi kanak-kanak seperti itu hampir mustahil, terutamanya jika IQ berada dalam had yang lebih rendah.
  4. Deep IQ - kurang daripada 20, umur intelektual - sehingga 3 tahun. Adaptasi adalah mustahil, kanak-kanak sepenuhnya bergantung kepada ibu bapa mereka dan tidak dapat melakukan tugas yang mudah.

Klasifikasi awal juga termasuk oligofrenia sempadan, di mana IQ adalah 68-85 mata, tetapi versi ini tidak hadir dalam buku rujukan yang lebih moden.

Jika kanak-kanak mempunyai masalah yang membuatnya sukar untuk menguji kecerdasan (contohnya, pekak, kebutaan), doktor mendiagnosis "lain-lain bentuk penanggulangan mental".

Apakah punca autisme pada kanak-kanak? Ketahui jawapan sekarang.

Gejala, tanda dan ciri-ciri

Bagaimana untuk menentukan kecacatan mental dalam kanak-kanak? Gejala berkait rapat dengan tahap kecerdasan.

Morbiditi

Sekiranya IQ berada di batas atas, sukar untuk mengenali patologi pada kanak-kanak pada usia muda. Ibu bapa mungkin menyedari bahawa kanak-kanak itu mula bercakap lewat, dia tidak ingat angka, huruf, tetapi detik-detik ini mungkin diabaikan, kerana ini mungkin menjadi variasi norma.

Apabila bayi pergi ke sekolah, tanda-tanda rendah diri kelihatan lebih cerah. Dia ketinggalan di belakang rakan-rakannya, sukar untuk dia belajar bagaimana menulis dan membaca.

Peraturan bahasa Rusia juga diberikan kepadanya dengan kesulitan, dan matematik menjadi subjek yang sangat rumit. Keupayaan untuk beroperasi dengan konsep abstrak tidak berkembang atau dinyatakan dengan sangat tegas dan lemah.

Secara alam semulajadi, sifat baik dan keramahan, kerap berlebihan, atau agresif, mudah marah, dan ketidakterimalan berlaku.

Pada remaja dan kanak-kanak sebelum remaja, keinginan meningkat untuk melancap boleh diperhatikan.

Mereka mudah terjejas oleh pengaruh orang lain, sehingga mereka boleh menjadi asosial, melakukan kejahatan dengan perintah orang-orang yang memimpin mereka, dan cenderung mengembangkan ketergantungan patologis (penagihan dadah, alkoholisme, perjudian dan lain-lain).

Ucapan adalah lambat, perbendaharaan kata kecil, sangat sukar bagi seorang anak untuk mengulangi maklumat yang dibaca. Tetapi dalam momen harian primitif kanak-kanak tidak mempunyai masalah, oleh itu ramalan dari segi penyesuaian biasanya positif.

Imbecile

Sama seperti dalam tahap yang rendah, jenis kelainan mental ini tidak dapat dikenalpasti pada usia awal.

Sekiranya kanak-kanak mempunyai tahap keterlaluan mental, ibu bapa dapat melihat pelanggaran walaupun bayi masih muda: bayi tidak peduli, kurang daripada rakan sebaya, berminat dengan mainan atau tidak berminat sama sekali, terlambat beramai-ramai.

Mungkin ada reaksi emosional yang berkaitan dengan orang dewasa, ciri-ciri kanak-kanak semasa bulan pertama kehidupan.

Memadamkan pada kanak-kanak adalah ringan, muka mereka kelihatan beku, dan mereka sering berkeringat. Spesies ini sering disertai oleh gangguan lain: kecacatan, kemunduran organ dalaman.

Terdapat masalah dengan koordinasi pergerakan. Kanak-kanak tidak aktif, pergerakan mereka dihalang, terdapat kekakuan, kepelbagaian. Oleh itu, kemahiran motor halus adalah merosot, oleh itu manipulasi dengan barang-barang kecil sulit atau tidak mungkin.

Kanak-kanak tidak berwibawa, mempunyai sedikit minat di dunia luar, makan banyak, mula melancap lebih awal, cakrawala mereka sangat terhad.

Terdapat tanda-tanda kecacatan fungsi kognitif - memori, perhatian, akan, dan lain-lain.

Kamus leksikon terdiri daripada 200-300 perkataan, tetapi mereka melihat ucapan orang lain agak baik. Pemikiran sampel: kanak-kanak tidak dapat membuat kesimpulan bebas dan mengendalikan fakta-fakta yang dipelajari.

Mereka mengingati orang-orang yang kurang baik, kecuali orang-orang yang bersentuhan dengannya secara teratur, mudah dicadangkan, dan cepat menjadi terpasang.

Idiocy

Tanda-tanda ciri-ciri keterlaluan mental yang mendalam pada usia sehingga setahun:

  • kanak itu tidak berminat di dunia luar, tidak bersentuhan dengan mainan, pasif;
  • tindak balas emosi bersentuhan dengan ibu dan orang tersayang yang lain tidak dipatuhi;
  • praktikalnya tidak mengingati orang;
  • lewat mula tersenyum, ekspresi wajah sangat miskin, hampir tidak hadir;
  • tidak menyedari ucapan yang ditujukan padanya;
  • motiliti merosot.

Kanak-kanak seperti ini tidak mula bercakap, fungsi kognitif terjejas dengan serius: perhatian tersebar atau tidak diperhatikan, pemikiran adalah primitif atau tidak ada, ingatan praktikal tidak dibangunkan.

Aktiviti mental berdasarkan refleks tanpa syarat dan keperluan asas biologi. Tidak mungkin untuk membentuk refleks yang dingin, kecuali refleks yang terkondisi makanan.

Kecerdasan emosi tidak dikembangkan: hanya dua reaksi asas yang timbul daripada ketidakselesaan (agresif, menangis) dan kepuasan keperluan, dan keseronokan (senyuman) dapat dibezakan dari tingkah laku mereka.

Kanak-kanak sentiasa menarik tangan dan objek dalam mulut mereka, makan banyak dan aktif. Mengajar mereka sesuatu yang amat sukar, mereka memerlukan penjagaan dan kawalan yang berterusan.

Diagnostik

Mengelakan retardasi mental cukup mudah. Doktor menganalisis maklumat yang diterima daripada ibu bapa, bercakap dengan kanak-kanak, menonton tindakannya.

Jika bayi sudah cukup tua, ujian dijalankan yang mencerminkan tahap perbendaharaan kata, IQ, ciri ingatan dan petunjuk lain. Ujian dipilih untuk umur kanak-kanak: yang lebih muda dia, semakin mudah mereka.

Contohnya, kanak-kanak boleh ditawarkan untuk menyiarkan gambar dalam urutan tertentu, bercerita mengenai apa yang ditunjukkan dalam gambar tersebut, terangkan arti peribahasa itu, katakan apa cerita dongeng yang dibaca.

Juga ditunjukkan adalah elektrokardiogram, resonans magnetik dan tomografi yang dikira, kajian genetik.

Jika anda mengesyaki kehadiran gangguan lain di dalam badan, pemeriksaan tambahan dijadualkan.

Rawatan dan Pembetulan

Rawatan ubat untuk kecacatan mental tidak menunjukkan keberkesanan yang ketara (kerja pedagogi adalah kepentingan utama juga), tetapi ia sering ditetapkan dan termasuk:

  1. Nootropics Mereka meningkatkan peredaran darah di tisu otak, merangsang aktiviti kognitif, dan mengurangkan sikap tidak peduli. Contoh: Piracetam, Cortexin.
  2. Vitamin dan mineral. Mempunyai kesan tonik. Kombinasi dipilih bergantung kepada ciri-ciri keadaan kanak-kanak. Iodin, kalsium, dan magnesium sering diresepkan.
  3. Penenang dan sedatif (jika ditunjukkan). Dilantik jika kanak-kanak tidak tidur dengan baik, cemas (yang tidak biasa dengan oligofrenia), agresif. Contoh: Diazepam, merebus herba ubat (chamomile, pudina, balsem lemon, motherwort, valerian), Novo-Passit.
  4. Diuretik (jika tekanan intrakranial meningkat). Contoh: magnesia, furosemide.

Jika perlu, doktor menetapkan ubat tambahan.

Kanak-kanak belajar di sekolah-sekolah pemulihan, di mana ciri-ciri individu mereka diambil kira.

Mereka belajar program dengan lebih perlahan dan tidak sepenuhnya, tetapi mereka mendapat peluang untuk memperoleh kemahiran yang akan membolehkan mereka menjaga diri mereka pada masa akan datang. Kerja juga dijalankan dengan ahli psikologi pemulihan dan ahli terapi pertuturan.

Apabila mereka semakin tua, kanak-kanak belajar kemahiran mudah. Semakin tinggi IQ, semakin sukar mereka dapat lakukan pada masa akan datang.

Untuk meningkatkan koordinasi dan menguatkan sistem otot, kanak-kanak kerap melakukan latihan terapi dan senaman untuk pembangunan kemahiran motor halus (butang yang dibuang, ricih, mainan yang bergerak, mengikat knot).

Membesarkan kanak-kanak dengan pelanggaran ini membayangkan mengawal norma-norma moral asas, peraturan tingkah laku, memberikan imej dan setem yang akan membolehkan kanak-kanak membuat keputusan moral yang betul secara moral. Kanak-kanak belajar membezakan antara baik dan jahat, emosi kawalan yang lebih baik.

Apabila mendidik seorang guru tidak harus berteriak pada anak-anak, gunakan penghinaan: guru yang tidak mencukupi tidak dapat memberi banyak wang kepada mereka yang dia bawa.

Ramalan

Orang yang mengalami kecacatan mental yang ringan dan sederhana berjaya sebahagiannya atau sepenuhnya menyesuaikan diri dengan masyarakat, sesetengah daripada mereka mempunyai keluarga, sahabat.

Ya, orang yang mengalami kerentanan mental tidak akan dapat melakukan kerja yang kompleks, menuntut penggunaan kemahiran kognitif secara aktif, tetapi kerja yang mudah membosankan dapat melakukannya.

Dengan tahap yang berat dan mendalam, prognosis tidak menguntungkan: penyesuaian adalah sukar atau mustahil. Kanak-kanak yang mengalami kecacatan intelek yang teruk boleh mempelajari beberapa kemahiran sehari-hari dan sebahagiannya menyokong diri mereka, tetapi pengekalan mendalam tidak dapat dikurangkan.

Semakin cepat kerja pembetulan bermula, semakin tinggi hasilnya, oleh itu ibu bapa harus berunding dengan pakar pada kecurigaan pertama kehadiran keabnormalan kognitif pada anak.

Kemerosotan mental dan sekolah. Mengenai kemungkinan pembelajaran dalam video ini:

Kami dengan hormat meminta anda untuk tidak mengubat sendiri. Daftar dengan doktor!

Bagaimanakah kecacatan mental didiagnosis? Sejarah pesakit

Tanda-tanda retardasi mental. Darjah: ringan, sederhana, teruk

Bagaimanakah seorang kanak-kanak yang mengalami kelembapan mental berkembang? Bagaimana psikiatri mendiagnosis ini? Tanda-tanda penangguhan mental bolehkah orang-orang dengan darjah yang berbeza menunjukkannya? Psikiatri menerangkan dengan terperinci kisah seorang pesakit dengan kelainan mental dalam sebuah buku popular tentang pelbagai gangguan mental.

Sejarah pesakit dengan kelainan mental

Dia sentiasa tersenyum. Walaupun dia cedera, apabila dia sedih, senyuman tidak pernah meninggalkan mukanya. Kadang-kadang ia tersenyum ketakutan, kadang-kadang bersalah. Aneh, tetapi rasa bersalah sama dengan senyuman ketika dia sakit perut, dan kami menghantarnya ke pembedahan dengan apendisitis. Seolah-olah dia memintanya untuk memaafkan untuk masa yang diambil dari kami. Walaupun dia tidak memahami maksud penuh perkataan ini - "masa".

Dia tidak mempunyai hidung rata dan mata yang miring, dan tidak ada tanda-tanda penyakit kromosom yang istimewa kepadanya. Ya, terdapat hipoksia intrauterin. Dia dilahirkan pada bulan kehamilan ketujuh, dan hampir dua bulan doktor berjuang untuk hidupnya.

Pada mulanya dia seorang bayi biasa. Seperti kakaknya. Hanya lebih kerap menangis. Dan kemudian mula berguling. Kemudian dia bangkit berdiri. Hampir dua tahun berkata perkataan pertama. Dan kemudian lag menjadi lebih ketara. Dia semakin perlahan, jiwa beliau lebih sukar untuk berkembang. Dia menguasai tiga kelas pertama sekolah, aritmetik adalah yang paling sukar. Pada akhir ketiga, ia menjadi jelas bahawa dia tidak akan dapat belajar di sekolah biasa, dan dia memulakan gred keempatnya di sekolah menengah.

Di sana dia mengatasi dengan baik. Terutama adalah subjek di mana anda terpaksa bekerja dengan tangan anda. Dia dengan senangnya membentuk pasu sederhana dan periuk dari tanah liat. Dicat dinding. Dia membantu bapanya dan abangnya, seperti yang dia boleh, di negara ini. Dia juga belajar bekerja sebagai pelukis dan bekerja untuknya di beberapa tempat selama beberapa tahun.

Dia sentiasa dibantu oleh abangnya. Agar tidak tersinggung, jangan tertipu dengan gaji. Lagipun, dia percaya dan terbuka. Pembuli di halaman itu menikmatinya. Mereka membuat segala macam lelucon, tertawa kepadanya, memaksanya melakukan perkara-perkara yang tidak menyenangkan. Dan dia tidak pernah tersinggung, tidak tahu bagaimana keadaannya. Dan hanya tersenyum.

Salah satu jenaka jahat ini lebih buruk daripada yang lain. Dia jatuh dari buaian, dan pada stroke pulang, buaian memukulnya di belakang kepala. Trauma kepada tengkorak tengkorak dan otak. Sejak itu, kejang epileptik sekunder bermula, dan dia tidak dapat lagi melukis tembok. Ia menjadi sangat sukar baginya untuk ingat bagaimana untuk memegang sudu dengan betul. Nasib baik, beberapa tahun kemudian dia belajar bagaimana menggunakannya lagi, walaupun dia tidak menjadi pelukis lagi. Dan senyuman itu kekal.

Saudara saya memberitahu saya bahawa dia melihat dia menangis sekali sahaja: apabila bapanya meninggal dunia. A stroke melanda bapanya di negara itu, dan dia berada di sana kemudian. Pada mulanya dia ketakutan, tidak faham apa yang telah berlaku, dan ketika pemikiran kematian mengalir melalui mindanya kristal, dia menjadi sedih dan menangis. Air matanya yang pahit, dia tidak menangis, tetapi agak melenting. Dan kemudian ia menjadi fitu. Di pengebumian, dia sekali lagi tersenyum tanpa senyuman.

Saudara lelaki itu tidak meninggalkannya, walaupun dia tidak tinggal di dekatnya, dan sentiasa berusaha untuk membantu: dia memberikan wang, mengambil selama hujung minggu, memandu bersama anak-anaknya di luar bandar. Keponakan suka kepadanya, kerana dia baik hati dan lembut. Terutama menanggapi pelukan. Dan kemudian, apabila dia tidak masuk akal, tetapi dengan sangat hati-hati memeluk suku, mungkin untuk menganggap senyumannya sebenarnya.

Dan mereka tinggal bersama ibu mereka. Dia melakukan pekerjaan yang mudah - dia mengeluarkan sampah, membawa kentang dalam pakej ketika dia dan ibunya pergi ke pasar. Dia sendiri, tentu saja, tidak boleh melupuskan wang. Selepas beberapa lama, ibuku meninggal, dan saudaranya menjadi penjaganya.

Mereka menjual apartmen ibu bapa, abangnya membawanya kepadanya untuk kebaikan. Anak saudara sudah remaja, dan mereka kurang bersemangat untuk bermain dengannya. Rumah itu menjadi tidak selesa. Sepanjang hari dia tidak melakukan apa-apa. Mengembara dengan senyuman yang bodoh dan tidak sesuai di sekeliling apartmennya.

Saya mempunyai perbualan dengan abang saya. Dengan mengeluh, isterinya menyatakan bahawa sesuatu harus dilakukan dengannya. Dan pada mulanya abang melambaikan tangan. Tetapi serangan yang kerap. Dos sebelum anticonvulsants berhenti berfungsi, ia perlu mencari skim baru. Dia dimasukkan ke hospital mental, dan saudara-mara mengetahui apa itu. Apa yang boleh hidup apabila dia tidak berada di sekeliling, tetapi mereka menjaga dia, dia mempunyai bumbung dan roti. Dia tersenyum apabila bertemu dengan mereka di bilik kencan. Tarikh menjadi kurang kerap.

Kesaksian langsung untuk tinggal di sebuah hospital psikiatri tidak lagi di sana. Serangan hampir tidak berlaku. Dadah baru berfungsi dengan baik. Dia tidak menunjukkan pencerobohan. Dia tenang, tenang. Kadang kala dia membantu ketika ditanya. Di negeri ini, dia boleh pulang ke rumah. Tetapi isteri saudaranya bertentangan, dan dia memutuskan untuk meletakkannya di tempat tidur yang dibayar: apabila saudara-mara membayar hanya untuk perkhidmatan penjagaan. Jadi dia tinggal bersama kami.

Saya bekerja di jabatan untuk tahun kedua, dia diletakkan setahun sebelum ketibaan saya. Saudaraku memperoleh wang yang baik, dan tidak ada masalah dengan membayar katil. Abangnya masih melawat dia, kadang-kadang dia memanggil pejabat. Dia tidak ditinggalkan. Tetapi hidup keluarga keluarganya sendiri, kursus baru.

Kadangkala saya menyedari bahawa abang saya gembira dengan senyumannya, senyuman tulus yang muncul pada awal kencan mereka. Dia mempunyai pengiktirafan, ingatan bahawa dia mempunyai saudara lelaki. Dan adik lelaki sudah cukup. Saudaranya membawa yoghurt dan roti yang lembut dengan jem. Dia membantu memegang sudu itu, memasukkan serbet itu dengan kerah, mengusap pipinya yang patah. Beliau bertanya tentang perkara-perkara yang mudah: apakah semuanya baik untuknya, adakah dia menyakiti apa-apa, tiada siapa yang menyinggungnya?

Hubungan mereka membeku pada usia lima tahun. Pada suatu hari adik saya memberitahu saya bahawa dengan cara yang sama, ketika mereka berumur lima dan dua belas, mereka bersarapan pada hari Sabtu di dacha, apabila ibu bapa pergi ke bandar dan membiarkan mereka bersama. Salah satu perbualan dengan abang saya sangat terperinci, dari mana saya belajar tentang hidupnya.

Saya cuba melihat ke dalam fikirannya. Saya bercakap dengannya, menonton tingkah laku di jabatan, emosi dan reaksi. Tetapi semuanya tersembunyi, atau sebaliknya, sebaliknya membuka senyumannya. Ia seolah-olah dia berada dalam kebodohan sejati sepanjang masa. Dia tidak mahu sesiapa yang jahat. Tidak mahu mengambil dan membahayakan. Mengambil apa yang berlaku kepadanya seperti yang diberikan. Tidak ada hari esok untuknya, ada sisa semalam, dia tinggal di sini dan sekarang. Saya tidak mengharapkan apa-apa dan tidak mahu apa-apa. Dan mungkin itulah sebabnya saya gembira dengan cara saya sendiri.

Kakak perempuan itu datang ke bilik kediaman kami dan berkata bahawa abangnya tidak membayar, yang belum pernah terjadi sebelumnya. Kami cuba memanggilnya, tetapi telefon itu tidak dapat dicapai. Tiada siapa yang mengangkat telefon di rumah. Kami menunggu seminggu dan kemudian merayu kepada agensi penjaga perdamaian dengan permintaan untuk mencari seorang saudara atau menghubungi beliau. Dan kemudian mereka mendapati bahawa dia telah mati. Terjejas oleh kereta dalam perjalanan perniagaan. Isteri dan anak lelaki saudara pergi ke ibu bapa mereka untuk mengalami kesedihan mereka.

Saya tidak tahu bagaimana untuk menjadi. Keluar dan beritahu? Saya perlu. Tetapi senyumannya pada masa itu saya tidak tahan. Apabila saya melihatnya di kerusi, melihat ke dalam mataku dan tersenyum kerana dia selalu blithely, kaki saya enggan pergi kepadanya. Saya bertanya kepada pekerja sosial untuk melakukan ini. Tetapi dia bertemu dengan kata-katanya, tersenyum. Dia tidak faham.

Punca kerengsaan mental. Bagaimana untuk mendiagnosis

Kerentanan mental adalah keadaan yang disebabkan oleh kongenital (genetik) atau diperoleh pada usia awal (sehingga tiga tahun) kemunduran jiwa dengan kekurangan intelektual yang teruk.

Kriteria utama untuk diagnosis adalah kajian IQ - IQ. Nilai dianggap normal - lebih daripada 70 mata, purata untuk populasi - 110-150 mata.

Perencatan mental terbahagi kepada cahaya (50-69), sederhana (35-49), teruk (20-34), dan mendalam (di bawah 20) bergantung kepada bilangan mata.

Sebelum ini istilah "moronity", "imbecility" dan "idiocy" digunakan, yang bersesuaian dengan yang moden: ketebalan adalah tahap sederhana dan sederhana, ketidaksabaran adalah berat, dan kezaliman mendalam.

Kebanyakan pesakit yang mengalami masalah mental mengalami kecerdasan dan pemikiran. Mereka lebih sukar untuk menyelesaikan masalah, mengenal pasti hubungan antara objek dunia, metafora dan alegori yang boleh diakses.

Pemikiran mereka lebih visual dan praktikal, konkrit. Mereka mempunyai ingatan yang lebih teruk, menukar kelajuan dan kestabilan perhatian. Mereka lebih sukar untuk mengawal keadaan dan kelakuan emosi, emosi juga lebih biasa dan substantif.

Tahap perkembangan respon emosi, tentu saja, bergantung pada tahap keterbelakangan mental. Dengan tahap emosi yang tidak dapat dibezakan. Apabila teruk - kira-kira pada tahap kanak-kanak berumur satu hingga dua tahun. Dengan emosi yang sederhana dan mudah adalah sama seperti orang yang sihat, namun keupayaan untuk mengawalnya terjejas.

Sesetengah bentuk keterlambatan mental mengiringi penyakit genetik (Down syndrome, Kleinfelter, Shereshevsky-Turner, dan sebagainya). Bentuk lain adalah akibat faktor-faktor yang merugikan semasa tempoh pranatal pembangunan. Apabila ini terjadi pelanggaran pembentukan banyak organ dan sistem. Sebahagian daripada bentuk retardasi mental berlaku selepas kelahiran dengan luka langsung otak.

Keadaan penting untuk mencegah perkembangan keterlaluan mental adalah untuk mengehadkan kesan faktor-faktor buruk pada kanak-kanak pada semua peringkat - sebelum pembuahan, semasa hamil, selepas kelahiran. Kebanyakan tanggungjawab terletak pada ibu bapa masa depan, dalam cara hidup yang mereka jalankan, kerana sebahagian besar gangguan genetik dalam sel-sel kuman timbul akibat kesan toksik bahan dalam darah. Dan sudah rosak peralatan genetik akan membawa kepada perkembangan yang tidak wajar kanak-kanak itu.

Terdapat satu lagi bentuk kecacatan intelektual - pengabaian pedagogi. Ia timbul terhadap latar belakang keupayaan biologi penuh otak, tetapi kekurangan pembesaran dan sosialisasi yang mencukupi. Manifestasi sedemikian boleh berlaku dalam keluarga yang tidak berfungsi yang membawa gaya hidup yang marginal dan asosial.

Dalam contoh klinikal kami, pesakit mengalami keracunan mental yang hampir dengan sederhana, yang telah diperburuk selepas kecederaannya. Beliau tidak mempunyai manifestasi luar gangguan, kecuali untuk senyuman yang berlaku di wajahnya. Kemungkinan besar, ini disebabkan oleh kesan buruk yang tidak pasti pada peringkat perkembangan intrauterin atau gangguan genetik yang tidak menjejaskan fungsi organ dan sistem lain.

Apabila terdedah kepada faktor-faktor berbahaya tambahan, seperti kecederaan otak traumatik, tahap kecacatan intelektual mungkin diperparah. Ia mungkin peningkatan - dengan penjagaan yang baik dan pembiakan, pesakit yang mengalami kecacatan mental yang sederhana disesuaikan untuk menjalani kehidupan sosial yang penuh: mereka memulakan keluarga, bekerja dan tidak dapat dibezakan dari orang lain. Malangnya, keterbelakangan mental yang teruk dan teruk tidak mudah diperbetulkan, dan pesakit tersebut memerlukan bantuan dan penjagaan dari orang lain.

Gejala-gejala dan rawatan pengurangan mental ringan

Keterlaluan mental adalah keadaan mental khusus di mana perkembangan intelektual adalah terhad kepada tahap fungsi sistem saraf pusat. Dalam kebanyakan kes, masalah itu muncul pada zaman kanak-kanak. Seorang kanak-kanak yang terperosok hanya dapat mengembangkan sejauh mana ia akan terhad. UO ringan yang paling biasa. Ia adalah yang paling berbahaya dan boleh dirawat dengan rawatan yang tepat pada masanya. Ciri-ciri dan tanda-tanda penangguhan mental ringan adalah penting untuk diketahui oleh semua ibu bapa, supaya dengan sedikit kecurigaan secepat mungkin untuk berjumpa doktor.

Klasifikasi, bentuk dan sebab

PP adalah salah satu subspesies dari disontogenesis mental. Konsep ini merujuk kepada pelanggaran sistem saraf pusat dan jiwa. Doktor memperuntukkan beberapa darjah:

Pelbagai penyakit yang mempengaruhi perkembangan intelektual boleh diwarisi. Kemudian, keterbelakangan mental dapat nyata dengan cara yang signifikan hanya selepas beberapa tahun.

Dementia

Di bawah demensia difahami kerosakan organik kepada otak manusia selepas kelahiran dan perkembangan penuh sistem saraf pusat. Masalah yang diperoleh dengan aktiviti intelektual, sebagai peraturan, lebih serius dan segera mewakili peringkat tengah atau teruk MA. Walau bagaimanapun, dalam sesetengah kes demensia, keterlambatan mental mempunyai tahap yang rendah dan mungkin tidak nyata. Seseorang boleh memperoleh PP atas sebab berikut:

  • Kecederaan otak;
  • Meningitis atau penyakit berjangkit lain;
  • Schizophrenia;
  • Epilepsi, strok.

Dementia adalah sama seperti oligofrenia. Perbezaannya adalah semata-mata dalam punca akar dan usia pertengahan apabila mungkin untuk mengenal pasti penyakit ini.

Symptomatology

Dengan kecacatan mental yang ringan, IQ kanak-kanak tidak melebihi 69 unit. Perbezaan luar dari rakan sebaya tidak praktikal. Dalam kebanyakan kes, masalah itu sendiri merasakan ketika belajar atau berkomunikasi. Ciri-ciri ketinggian ini adalah ingatan yang agak baik, serta kesedaran tentang keadaan seseorang. Hampir setiap orang yang menderita dari UO ringan cuba menyembunyikan masalah mereka.

Gejala selalu sama. Perbezaan antara kes klinikal yang berbeza adalah minimum. Ini membolehkan anda mengenal pasti masalah dengan cepat. Gejala-gejala keracunan mental di kalangan kanak-kanak adalah seperti berikut:

  • Pembangunan berlaku dengan kelewatan yang ketara, yang ditunjukkan dalam latihan yang lebih lama dalam memegang kepala, merangkak, berjalan dan kemahiran motor lain;
  • Kelewatan dalam pembangunan komponen emosi didiagnosis, yang ditunjukkan dalam fakta bahawa bayi mengalami sangat sedikit emosi, yang muncul hanya untuk seketika, dan juga dia mula tersenyum kemudian;
  • Tidak ada persefahaman mengenai cara bermain dengan mainan tertentu, sering kali anak menggunakannya dengan cara tertentu;
  • Kanak-kanak seperti itu mula bercakap hanya selepas 3 tahun, sementara mereka mempunyai perbendaharaan kata yang sangat terhad, dan ucapannya tidak jelas;
  • Kanak-kanak itu tidak membezakan dirinya dari orang-orang di sekelilingnya, dan juga tidak boleh menyatakan secara jelas pemikirannya.

Kanak-kanak yang lebih tua dengan kecacatan mental menonjol lebih kuat daripada yang lain. Tingkah laku mereka sepadan dengan usia muda, yang memungkinkan untuk segera mengenali kehadiran SV. Apabila membesar, kanak-kanak ini mengalami gejala baru:

  • Kesukaran dengan penyertaan dalam permainan pasukan;
  • Terdapat sikap tidak peduli, mudah marah, agresif;
  • Kurangnya pemahaman mengenai permainan-permainan yang memainkan peranan, kesukaran dengan memodelkan situasi yang tidak benar dalam hidup;
  • Kepekatan yang kurang baik, kekeliruan pemikiran. Kanak-kanak tersebut lebih suka melakukan tindakan berulang yang tidak memerlukan kerja aktif otak;
  • Kemahiran kreatif yang rendah, kurang fantasi dan rasa humor, kanak-kanak tidak dapat melihat makna tersembunyi dalam peribahasa, cerita dongeng;
  • Masalah dengan menghafal tepat frasa panjang, kerana mereka mengalami batasan ingatan;
  • Kepentingan sederhana, termasuk menonton TV, membaca cerita dongeng, permainan video;
  • Mudah disesuaikan dengan pengaruh orang lain, seperti meniru orang lain.

Dalam kebanyakan kes, simptom adalah sama, hanya sebahagian daripada mereka yang tidak hadir. Dengan PP yang ringan, yang berterusan pada dewasa dari masa kanak-kanak, semua simptom kekal.

Pesakit dengan UO tidak akan digubal ke dalam tentera, mereka tidak akan diberikan lesen memandu, dan mereka tidak dibenarkan masuk ke perkhidmatan awam.

Diagnostik

Pada kecurigaan mental yang pertama, penting untuk segera berjumpa doktor. Penyakit kanak-kanak perlu dimulakan secepat mungkin untuk mendapatkan kesan positif. Apabila mengetatkan kebarangkalian kesan yang signifikan penggunaan ubat-ubatan perubatan berkurangan.

Secara berasingan, penyakit ini sukar untuk dikesan, ia mesti ditentukan dengan bantuan doktor dan kaedah penyelidikan khas. Diagnosis retardasi mental peringkat ringan termasuk beberapa cara untuk menguji badan kanak-kanak:

  1. Perbualan dengan kanak-kanak (jika mungkin) dan ibu bapanya, menggambarkan gambaran yang tepat tentang kelakuan dan keadaan mentalnya.
  2. Semak rekod perubatan dari tadika atau sekolah, serta hospital.
  3. Pemakaian jadual pematuhan pembangunan (untuk bayi).
  4. Mengendalikan ujian khusus untuk menguji kecerdasan dan keupayaan untuk belajar.
  5. Perundingan tambahan dengan ahli psikoterapi neurologi atau kanak-kanak jika perlu.
  6. Ujian darah dan air kencing, EEG.

Setelah menjalankan semua penyelidikan yang diperlukan, doktor membuat diagnosis akhir dan membuat cadangan yang akan membantu mempercepat perkembangan anak. Ia sangat penting untuk merawat mereka dengan kesungguhan yang amat tinggi, sejak Mereka boleh memberi impak besar kepada otak bayi.

Diagnosis boleh dikeluarkan pada bila-bila masa dengan meminta pemeriksaan khas yang akan membuktikan pemulihan.

Rawatan

Dengan rawatan yang betul untuk kecacatan mental, kanak-kanak dapat mencapai autonomi yang diperlukan dan menjalani kehidupan yang penuh. Dengan pandangan yang positif, terdapat satu kelemahan yang serius, yang ditunjukkan dalam peningkatan risiko bahawa orang tersebut akan mempunyai anak yang mundur, dan tahap oligofrenia mungkin lebih tinggi daripada ibu bapa. Walau bagaimanapun, ini tidak selalu berlaku.

Rawatan ubat

Di bawah rawatan yang betul bermakna pendekatan yang komprehensif untuk menyelesaikan masalah. Pelantikan yang tepat hanya boleh memberi doktor yang hadir. Jika UO disebabkan oleh penyakit lain, maka keutamaan adalah untuk menghapuskannya, yang mana ubat yang sesuai digunakan.

Beberapa jenis ubat digunakan untuk merawat UO sendiri:

  1. Nootropics (Piracetam, Pantogam, Encephabol). Mereka membolehkan untuk memperbaiki proses metabolik di tisu otak, yang menyumbang kepada percepatan pembangunan intelektual kanak-kanak.
  2. Vitamin kumpulan B (asid Glutamat, Cerebrolysin). Memperbaiki fungsi otak, kesannya adalah sama seperti ketika mengambil nootropics, tetapi seringkali kedua-dua jenis ubat ditetapkan sekali gus.
  3. Neuroleptik atau penenang. Mereka perlu diambil hanya dengan gangguan mental, dan kemungkinan penerimaannya ditentukan secara individu oleh doktor, dan juga ubat-ubatan yang perlu dibeli.

Ubat-ubatan lain ditetapkan dalam kes-kes yang jarang berlaku. Walau bagaimanapun, impak dana ini tidak mencukupi, kerana Pendekatan rawatan juga perlu termasuk gaya hidup yang betul.

Ia dilarang untuk menetapkan ubat untuk PP. Ini hanya perlu dilakukan oleh doktor yang berkelayakan selepas peperiksaan.

Rawatan rakyat

Kaedah rawatan yang tidak tradisional untuk ramai orang nampaknya lebih menarik, kerana apa yang mereka mula menggunakannya, walaupun tanpa berfikir untuk melawat doktor. Beberapa tumbuh-tumbuhan boleh memberi kesan positif kepada kanak-kanak dengan PP:

Perlu difahami bahawa dalam sesetengah kes tumbuhan tersebut boleh menyebabkan masalah psikosis dan tingkah laku, kerana mempunyai kesan langsung pada jiwa. Sebelum menggunakannya, disyorkan untuk berunding dengan doktor anda untuk mengelakkan kemungkinan akibat negatif.

Cara hidup yang istimewa

Ia amat penting untuk menambah rawatan dadah dengan gaya hidup khas. Ini adalah komponen yang paling penting untuk merawat orang yang menderita UO. Pendedahan yang komprehensif membolehkan anda mencapai peningkatan tahap IQ kanak-kanak sebanyak 15 unit, yang merupakan hasil yang baik.

Adalah penting untuk mengikut terma dan syarat berikut:

  1. Menghadiri kursus refleksologi, termasuk akupresur. Ia merangsang peredaran darah dan semua proses metabolik di kepala.
  2. Mematuhi pemakanan yang betul. Makanan berkualiti tinggi yang tidak mengandungi bahan tambahan yang berbahaya, meningkatkan kesihatan kanak-kanak.
  3. Betulkanlah hobi dengan betul. Berjalan secara tetap, permainan luar, senaman fisioterapi, sukan mudah, bermain alat muzik, komunikasi dengan rakan sebaya - semua ini mempunyai kesan positif terhadap pembangunan keseluruhan.
  4. Terlibat dalam pembangunan diri. Permainan intelektual, teka-teki, dan pelbagai cara lain untuk menghabiskan masa dengan minat dan faedah adalah sangat penting untuk kanak-kanak yang cacat mental.
  5. Lihat doktor, menghadiri kursus khas. Semua kanak-kanak yang menderita UO perlu kerap pergi ke doktor dan kursus khas, di mana para profesional akan membantu mereka mengembangkan lebih cepat mengikut kaedah khas.

Sama pentingnya adalah sokongan seluruh keluarga. Ibu bapa harus menggalakkan perkembangan anak mereka, dan segala-galanya perlu dilakukan agar dia sentiasa berpuas hati dan bahagia tentang hidupnya.

Kanak-kanak yang mempunyai kelembapan ringan menerima tahap kecacatan dan sijil yang sesuai yang memudahkan kehidupan mereka.

Ciri-ciri latihan

Seorang kanak-kanak yang mempunyai kelemahan mental mempunyai keperluan pendidikan khas. Dia tidak sesuai dengan kurikulum sekolah biasa. Kanak-kanak tersebut diajar di sekolah khas, di mana mereka diberikan pengetahuan yang mereka perlukan. Guru menegaskan kajian perkara-perkara asas, tahap penyesuaian sosial dan kemahiran hidup bebas. Selepas melengkapkan latihan, kanak-kanak boleh membuat keputusan sendiri, melakukan apa yang diperlukan, bekerja sepenuhnya. Bagi yang terakhir, terdapat pelajaran khusus yang bertujuan untuk bekerja, setelah itu anak itu menguasai profesi yang diinginkan (pelukis, tukang paip, dll.).

Hidup dengan PP

Rencatan mental yang kurang sama buruknya. Orang yang mempunyai diagnosis ini boleh hidup seumur hidup, dan ia akan menjadi penuh dan kaya. Untuk melakukan ini, anda hanya perlu melakukan rawatan komprehensif dalam masa, melawat doktor. Jika ibu bapa menyediakan anak dengan keadaan yang selesa untuk pembangunan, maka pemulihan akan menjadi agak nyata.

Artikel Strok

Apakah mikrostroke, sebab, gejala, rawatan dan pemulihannya

Penulis artikel ini: Alexandra Burguta, pakar obstetrik-ginekologi, pendidikan medis yang lebih tinggi dengan gelar dalam perubatan am.Dari artikel ini, anda akan belajar: apakah mikrostroke, bagaimana ia berbeza dari stroke yang luas, bagaimana mencegahnya, mengenal pasti tanda-tanda pertama dalam masa dan memulakan rawatan yang diperlukan.

Rawatan rawatan otak angiopati

Penyakit vaskular otak: angiopatiAngiopati vesel serebral adalah lesi saluran darah yang disebabkan oleh pemuliharaan mereka. Atas sebab tertentu, saraf yang memberitahu kapal untuk mengubah nada kapal berhenti melakukan langkah sewajarnya.

Sekiranya saya mengambil ubat Algeric: ulasan tidak konsisten, analog yang selamat dan harga yang tinggi dadah

Algerica adalah ubat antipetileptik, antikonvulsan.Komponen utama ubat ini adalah pregabalin.

Rawatan moden terhadap adenoma pituitari: apakah prognosis?

Adenoma pituitari adalah tumor yang paling biasa dari pelana Turki. Memandangkan kebanyakan adenoma pituitari secara klinikal "senyap", sukar untuk menentukan kelazimannya yang tepat.